MEB'den 2026-2027 eğitim yılı genelgesi
MEB’den 2026-2027 eğitim yılı genelgesi: Okullarda cep telefonu, kayıt ücreti ve veli ziyaretlerine yeni düzen
Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılında okullarda uygulanacak iş ve işlemlere ilişkin kapsamlı genelge yayımladı. Genelgede okul güvenliğinden veli ziyaretlerine, öğrenci kayıtlarından cep telefonu kullanımına, sınavlardan mezuniyet etkinliklerine kadar birçok başlıkta uygulanacak esaslar belirlendi.
Haber Tarihi: 19 Ağustos 2026
Kategori: Eğitim
Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı / Anadolu Ajansı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde tüm illere gönderdiği genelgeyle okullarda uygulanacak birçok başlığa ilişkin esasları duyurdu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in imzasıyla yayımlanan “2026-2027 eğitim ve öğretim yılına ilişkin iş ve işlemler” konulu genelge, eğitim kurumlarında güvenlikten okul kayıtlarına, dijital teknolojilerin kullanımından ölçme ve değerlendirmeye kadar geniş bir alanı kapsıyor.
Yeni eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. MEB’in daha önce açıkladığı çalışma takvimine göre birinci dönem 22 Ocak 2027’de sona erecek, yarıyıl tatili 25 Ocak-5 Şubat 2027 tarihleri arasında yapılacak ve eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027’de tamamlanacak.
Okullarda güvenlik önlemleri artırılacak
Genelgede yeni eğitim döneminde sağlıklı ve güvenli okul ikliminin korunmasına özel önem verildi.
İl ve ilçe yürütme kurulları eğitim öğretim yılı başlamadan önce bir araya gelerek okulların ve okul çevrelerinin güvenlik açısından taşıdığı riskleri değerlendirecek. Giriş ve çıkışların kontrollü hale getirilmesi, yaya ve araç trafiğinin birbirinden ayrılması, kör noktaların aydınlatılması ve acil tahliye imkanlarının güvenli hale getirilmesi için gerekli çalışmalar yapılacak.
Okullarda güvenliği tehdit edebilecek ihbar ve şikayetlerin de dikkate alınacağı belirtilirken, olumsuz davranışların suç teşkil eden eylemlere dönüşmesini önlemek amacıyla ilgili kamu kurumlarıyla koordinasyon içinde hareket edilecek.
Veliler okula randevusuz giremeyecek
Genelgenin velileri doğrudan ilgilendiren başlıklarından biri okul ziyaretleri oldu.
Veli görüşmeleri ülke genelinde Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak. Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek. Ayrıca öğrencinin velisi veya vasisi olmayan kişilerin okul binalarına girişine de izin verilmeyecek.
Uygulamayla öğretmenlerin mesleki haklarının korunması ve okullarda daha güvenli bir çalışma ortamının oluşturulması hedefleniyor.
Öğretmenlere kıyafet ve mesleki temsil vurgusu
Genelgede eğitim yöneticileri, öğretmenler ve diğer eğitim çalışanlarının görevlerini yerine getirirken mesleğin saygınlığına ve kamu hizmetinin ciddiyetine uygun davranmaları gerektiği belirtildi.
Eğitim çalışanlarının kılık ve kıyafetlerinde mesleğin vakarına, toplumsal hassasiyetlere ve kamu hizmetinin niteliğine uygun hareket etmeleri istenirken, öğretmenlerin önlük giymesi uygulamasına da yer verildi.
Okul kayıtlarında ücret alınmayacak
Yeni eğitim döneminde velilerin en çok merak ettiği konulardan biri olan okul kayıtları konusunda da açık düzenlemeler getirildi.
e-Okul sistemi üzerinden otomatik gerçekleştirilen okul kayıtları nedeniyle velilerden kayıt ücreti talep edilmeyecek. Öğrenci kayıtları, adrese dayalı kayıt sistemi kapsamında yürütülecek.
Genelgede kayıt bölgelerine kesinlikle uyulması gerektiği vurgulanırken, kayıt bölgesi dışından öğrenci kaydı yapılmasına izin verilmeyeceği belirtildi.
Bu uygulamanın temel amaçları arasında sınıf mevcutlarının dengeli dağıtılması, öğretmen normlarının korunması, fırsat eşitliğinin sağlanması ve okulların mevcut kapasitesinin verimli kullanılması bulunuyor.
Velilerden kayıt sırasında veya başka bir ad altında zorunlu ücret talep edilmesine ilişkin şikayetlerin de inceleneceği bildirildi.
Öğrenciler sınıfta cep telefonu bulunduramayacak
Dijital teknolojilerin eğitimde kullanımına ilişkin düzenlemeler de genelgenin önemli başlıkları arasında yer aldı.
Öğrencilerin sınıf içerisinde cep telefonu bulundurmamalarına yönelik mevcut uygulamanın yeni eğitim öğretim yılında da devam edeceği bildirildi. Öğretmenlerin de sınıf içerisinde cep telefonu kullanmaması istendi.
Bakanlık, öğrencilerin dijital imkanlardan bilinçli ve güvenli biçimde yararlanabilmesi amacıyla rehberlik faaliyetlerinin artırılmasını planlıyor.
Ödev ve bilgilendirmelerde Bakanlığın belirlediği dijital platformların kullanılması, öğrencilerin dijital bağımlılık ve dijital riskler konusunda bilinçlendirilmesi hedefleniyor.
2026-2027 yılının teması: “Maarifin Kalbinde Oyun”
Yeni eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bütüncül eğitim anlayışı doğrultusunda “Maarifin Kalbinde Oyun” teması uygulanacak.
MEB, oyunun çocukların öğrenme, gelişim, sosyalleşme ve kendilerini ifade etme süreçlerinin önemli bir parçası olduğu yaklaşımından hareketle yaş ve gelişim seviyelerine uygun oyun etkinliklerinin eğitim süreçlerinde daha fazla kullanılmasını planlıyor.
Geleneksel çocuk oyunlarına da eğitim faaliyetlerinde yer verilecek. Uygulamalar, Milli Eğitim Bakanlığı Oyun Politika Belgesi’nde yer alan ilke ve esaslara göre gerçekleştirilecek.
Okul öncesi ve 1. sınıflarda uyum eğitimleri yapılacak
Okul öncesi eğitim ile ilkokul 1. sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyumlarını kolaylaştırmak amacıyla uyum eğitimleri gerçekleştirilecek.
MEB’in eğitim takvimine göre bu öğrenciler için uyum eğitimleri 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasında yapılacak. Ortaokul 5. sınıf, ortaöğretim hazırlık ve 9. sınıf öğrencileri ile pansiyonda kalacak öğrenciler için de yeni eğitim ortamına uyumu destekleyici rehberlik çalışmaları yürütülecek.
Türk dünyasına ilişkin materyaller öğrencilere ücretsiz verilecek
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Türk dünyasının ortak tarih, kültür ve medeniyet birikiminin öğrencilere aktarılmasına yönelik yeni materyaller de kullanılacak.
Ortaokul öğrencileri için “Hakan ile Bilge’nin Türk Dünyası Yolculuğu”, ortaöğretim öğrencileri için ise “Türk Dünyası Kültür Atlası, Bilge ve Hakan’ın Zamanı Aşan Yolculuğu” adlı materyaller ücretsiz ders kitaplarıyla birlikte öğrencilere ulaştırılacak.
Okul dışı öğrenme ortamları daha fazla kullanılacak
Bakanlık, öğrencilerin öğrendiklerini gerçek hayatla ilişkilendirmelerine yönelik okul dışı eğitim faaliyetlerini de artırmayı planlıyor.
Öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini desteklemek amacıyla farklı okul dışı öğrenme ortamlarından yararlanılacak. Öğretmenler, Bakanlığın “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Dijital Platformu”nda yer alan içeriklerden de faydalanabilecek.
Mezuniyet ve okul etkinliklerinde yeni kurallar
Tören, kutlama, anma günü ve mezuniyet gibi okul etkinliklerinde kullanılacak müzik, video, broşür, pankart ve benzeri materyallerin ilgili kurul tarafından incelenmesi ve onaylanması gerekecek.
Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkelere uyulması istenirken, mezuniyet etkinliklerinin öğrencilerin kimliği ve toplumsal değerlerle uyumlu biçimde düzenlenmesi öngörülüyor.
Ayrıca mezuniyet organizasyonlarının veliler üzerinde ilave mali yük oluşturmasına izin verilmeyecek.
Velilere pahalı kırtasiye ve materyal yükü getirilmeyecek
Genelgenin dikkat çeken maddelerinden biri de öğrenci ve velilerin eğitim giderlerine ilişkin düzenlemeler oldu.
Bakanlık tarafından ücretsiz dağıtılan eğitim kaynakları dışında öğrencilerin başka materyalleri kullanmaya zorlanmaması gerektiği belirtildi.
Öğrencilerin belirli markalara veya yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine yönlendirilmemesi, bunun yerine yerli üretim imkanlarının desteklenmesi istendi.
Okullarda reklam, tanıtım ve yönlendirme organizasyonlarına da izin verilmeyecek.
Okullarda özel yayınevlerinin deneme sınavlarına sınırlama
Ölçme ve değerlendirme konusunda da önemli bir düzenleme yapıldı.
Bakanlığın belirlediği ortak sınavlar ve MEB tarafından hazırlanan ölçme araçları dışında öğrencileri yarıştıran, sıralayan veya velilere ilave mali yük getiren deneme sınavı, tarama sınavı ve benzeri uygulamaların okullarda yapılmasına izin verilmeyecek.
Özel yayınevleri veya başka kişi ve kuruluşlar tarafından hazırlanan sınavlar da bu kapsamda değerlendirilecek.
Böylece öğrencilerin akademik gelişiminin yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimlerinin de gözetilmesi ve sınav baskısının azaltılması amaçlanıyor.
Mesleki eğitimde iş güvenliği şartları sıkı uygulanacak
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında atölye, laboratuvar ve işletmelerde gerçekleştirilecek mesleki eğitim ve stajlarda iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri eksiksiz uygulanacak.
Öğrencilerin staj yapacağı işletmeler; alan ve dal uygunluğu, eğitici personel yeterliliği, öğrenci kapasitesi ve öğretim programına uygunluk açısından eğitim başlamadan önce değerlendirilecek.
Şartları sonradan kaybeden veya eksiklikleri bulunan işletmelerle yapılan sözleşmelerin mevzuata uygun şekilde feshedilmesi sağlanacak.
Mesleki eğitim ve staj süreçleri dijital olarak takip edilecek
Koordinatör öğretmenlerin öğrencilerin işletmelerdeki eğitim süreçlerini düzenli biçimde izlemesi istenirken, “İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj (MEB-İMES)” mobil uygulamasının tüm paydaşlar tarafından aktif ve zorunlu biçimde kullanılması öngörüldü.
“Haberimiz Olsun” platformu eğitimde kullanılacak
Öğrencilerin medya okuryazarlığı ve dijital iletişim becerilerinin geliştirilmesi amacıyla hazırlanan “Haberimiz Olsun” platformundaki içeriklerden eğitim süreçlerinde yararlanılacak.
Video, sesli ve yazılı dijital medya içerikleri ilgili derslerin konu ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecek. Böylece öğrencilerin doğru bilgiye ulaşma, dezenformasyonu ayırt etme ve dijital ortamları bilinçli kullanma becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
Finansal okuryazarlık ve yerli üretim bilinci desteklenecek
Yeni eğitim döneminde finansal okuryazarlık ve tasarruf kültürünün geliştirilmesine de ağırlık verilecek.
Öğrencilerin yerli üretim ve tüketim konusunda bilinçlendirilmesi, bilim ve teknolojinin yalnızca tüketicisi değil üreticisi olmalarını destekleyecek faaliyetlerin artırılması planlanıyor.
Özel eğitim öğrencileri için destek eğitim odaları açılacak
Tam zamanlı kaynaştırma veya bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrenciler ile özel yetenekli öğrenciler dahil olmak üzere özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için okullarda destek eğitim odaları oluşturulacak.
Bu öğrencilerin eğitim süreçleri Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) dikkate alınarak planlanacak. Destek eğitim odalarında görev yapacak öğretmenlerin görevlendirmeleri de ilgili planlamalar doğrultusunda gerçekleştirilecek.
MEB genelgesinin eğitim yılı açısından anlamı
2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin genelge, yalnızca okul açılış tarihlerini belirleyen bir takvim düzenlemesi olmanın ötesinde, okullardaki günlük işleyişe doğrudan etki edecek çok sayıda uygulamayı aynı çerçevede topluyor.
Veli ziyaretlerinin randevu sistemine bağlanması, okul kayıtlarında ücret talebinin önüne geçilmesi, sınıflarda cep telefonu kullanımının sınırlandırılması, özel yayınevlerinin sınav uygulamalarına yönelik kısıtlamalar ve mezuniyet organizasyonlarında velilere mali yük oluşturulmaması, genelgenin aileleri doğrudan ilgilendiren başlıkları arasında öne çıkıyor.
Öğrenciler açısından ise yeni dönemin dikkat çeken yönleri arasında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması, dijital esenlik çalışmaları, medya okuryazarlığı, finansal okuryazarlık, okul dışı öğrenme faaliyetleri ve özel eğitim desteğinin güçlendirilmesi bulunuyor.
Eğitim kurumları açısından bakıldığında ise genelgenin önemli bir bölümünün okul güvenliği, öğretmenlerin çalışma ortamı, ölçme-değerlendirme süreçleri ve mesleki eğitimde iş sağlığı ve güvenliği konularına ayrıldığı görülüyor.
2026-2027 eğitim öğretim yılında öne çıkan uygulamalar
- Okullar 14 Eylül 2026’da açılacak.
- Veli görüşmeleri Okul Randevu Sistemi üzerinden yapılacak.
- Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek.
- e-Okul kayıtları nedeniyle velilerden kayıt ücreti alınmayacak.
- Kayıt bölgesi dışından öğrenci kaydı yapılmayacak.
- Öğrencilerin sınıfta cep telefonu bulundurmaması uygulaması sürecek.
- 2026-2027 yılının teması “Maarifin Kalbinde Oyun” olacak.
- Ücretsiz MEB kaynakları dışında öğrenciler belirli materyalleri almaya zorlanmayacak.
- Velilere ilave mali yük oluşturan sınav uygulamalarına izin verilmeyecek.
- Mesleki eğitim ve stajlarda iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri sıkı uygulanacak.
- Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için destek eğitim odaları oluşturulacak.
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman başlayacak?
Milli Eğitim Bakanlığının açıkladığı çalışma takvimine göre 2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. Birinci dönem 22 Ocak 2027’de sona erecek. Yarıyıl tatili 25 Ocak-5 Şubat 2027 arasında yapılacak. İkinci dönem 8 Şubat 2027’de başlayacak ve eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027 Cuma günü tamamlanacak.
Analiz: Yeni eğitim yılında velileri, öğrencileri ve öğretmenleri neler bekliyor?
Milli Eğitim Bakanlığının 2026-2027 eğitim öğretim yılı genelgesi, eğitim sisteminin yalnızca akademik boyutuna değil, okulun günlük yaşamına ilişkin birçok ayrıntıya da müdahale eden geniş kapsamlı bir çerçeve ortaya koyuyor.
Genelgenin en dikkat çekici yönlerinden biri, okul ile veli arasındaki ilişkinin daha kontrollü ve sistematik hale getirilmek istenmesi. Veli görüşmelerinin randevu sistemi üzerinden yapılması ve okul binalarına girişlerin kontrol altına alınması, bir taraftan güvenlik ve öğretmenlerin çalışma düzeni açısından avantaj sağlayabilirken, diğer taraftan okulların velilerle iletişim mekanizmalarının etkin biçimde işletilmesini gerekli kılıyor.
Kayıt ücreti konusunda yapılan vurgu ise doğrudan velilerin ekonomik yükünü ilgilendiriyor. e-Okul üzerinden gerçekleştirilen kayıtlar nedeniyle ücret talep edilmemesi ve kayıt bölgesi kurallarına uyulması, özellikle okul kayıt dönemlerinde yaşanabilecek tartışmaların azaltılması açısından önem taşıyor.
Bir başka önemli başlık öğrencilerin dijital alışkanlıkları. Cep telefonu kullanımının sınıf ortamında sınırlandırılmasının yanında dijital esenlik, medya okuryazarlığı ve dezenformasyonla mücadele konularının eğitim programlarına daha fazla dahil edilmesi, Bakanlığın teknoloji kullanımını tamamen dışlamak yerine kontrollü ve bilinçli kullanıma yönlendirmeye çalıştığını gösteriyor.
“Maarifin Kalbinde Oyun” temasının seçilmesi de özellikle küçük yaş gruplarında öğrenme süreçlerinin yalnızca ders ve sınav merkezli olmaktan çıkarılması hedefinin bir göstergesi olarak değerlendirilebilir. Geleneksel oyunların eğitim süreçlerine dahil edilmesi, okul dışı öğrenme ortamlarının artırılması ve aile katılımının güçlendirilmesi bu yaklaşımı tamamlıyor.
Ölçme ve değerlendirme alanındaki düzenlemeler ise öğrencilerin ve ailelerin sınav kaynaklı maliyetlerini ve rekabet baskısını azaltmayı amaçlayan bir çerçeve oluşturuyor. Bakanlık dışındaki kurumların hazırladığı sınavların okullarda uygulanmasına yönelik sınırlamalar, eğitim kurumlarında ortak ölçme-değerlendirme anlayışını güçlendirmeyi hedefliyor.
Genelgenin mesleki eğitim bölümünde iş sağlığı ve güvenliğine yapılan vurgu da özellikle dikkat çekiyor. Öğrencilerin işletmelerde eğitim ve staj gördüğü süreçlerde işletmelerin uygunluğunun önceden değerlendirilmesi ve şartlarını kaybeden işletmelerle sözleşmelerin sonlandırılması, uygulamalı eğitimin güvenli yürütülmesi açısından kritik önem taşıyor.
Genel olarak değerlendirildiğinde 2026-2027 eğitim öğretim yılı için yayımlanan genelgenin üç ana eksende şekillendiği görülüyor: güvenli okul ortamı, eğitim süreçlerinde standartlaşma ve öğrencinin akademik eğitimin yanında sosyal-dijital yaşam becerileriyle desteklenmesi.
Sık Sorulan Sorular
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman başlayacak?
2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak.
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman sona erecek?
Eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027 Cuma günü sona erecek.
Okullarda veli ziyaretleri nasıl yapılacak?
Veli görüşmeleri Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak. Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek.
Okul kayıtlarında ücret alınacak mı?
e-Okul sistemi üzerinden otomatik gerçekleştirilen kayıtlar nedeniyle velilerden kayıt ücreti talep edilmeyecek. Kayıt bölgesi kurallarına uyulacak.
Öğrenciler okulda cep telefonu kullanabilecek mi?
Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu bulundurmamalarına yönelik uygulama 2026-2027 eğitim öğretim yılında da devam edecek.
2026-2027 eğitim öğretim yılının teması nedir?
Yeni eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması esas alınacak.
Velilerden pahalı kırtasiye setleri alınması istenebilecek mi?
Okullar öğrencileri belirli markalara veya yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine mecbur bırakamayacak. Velilere maddi yük oluşturacak uygulamalardan kaçınılacak.
Okullarda özel yayınevlerinin deneme sınavları yapılabilecek mi?
Bakanlığın ölçme ve değerlendirme politikalarıyla örtüşmeyen ve öğrencileri yarıştıran veya velilere ilave mali yük getiren sınav uygulamalarına izin verilmeyecek.
Özel eğitim öğrencileri için destek eğitim odaları olacak mı?
Özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için eğitim gördükleri okullarda destek eğitim odaları açılacak ve eğitim süreçleri öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları dikkate alınarak planlanacak.
Aşağıdaki metni, istediğiniz “standart haber formatı” mantığında; özgünleştirilmiş, uzun analizli, SEO alanları hazırlanmış, WordPress’e aktarılabilir HTML, FAQ ve yapılandırılmış veri bölümleriyle düzenledim. Verilen metindeki bilgileri esas aldım; eğitim takvimi için MEB’in resmi yayınıyla da kontrol ettim. MEB’in resmi takvimine göre 2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026’da başlayacak. (Millî Eğitim Bakanlığı)
MEB’den 2026-2027 eğitim yılı genelgesi: Okullarda cep telefonu, kayıt ücreti ve veli ziyaretlerine yeni düzen
“`
<p class="spot">Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılında okullarda uygulanacak iş ve işlemlere ilişkin kapsamlı genelge yayımladı. Genelgede okul güvenliğinden veli ziyaretlerine, öğrenci kayıtlarından cep telefonu kullanımına, sınavlardan mezuniyet etkinliklerine kadar birçok başlıkta uygulanacak esaslar belirlendi.</p>
“`
Haber Tarihi: 19 Ağustos 2026
Kategori: Eğitim
Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı / Anadolu Ajansı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde tüm illere gönderdiği genelgeyle okullarda uygulanacak birçok başlığa ilişkin esasları duyurdu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in imzasıyla yayımlanan “2026-2027 eğitim ve öğretim yılına ilişkin iş ve işlemler” konulu genelge, eğitim kurumlarında güvenlikten okul kayıtlarına, dijital teknolojilerin kullanımından ölçme ve değerlendirmeye kadar geniş bir alanı kapsıyor.
Yeni eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. MEB’in çalışma takvimine göre birinci dönem 22 Ocak 2027’de sona erecek, yarıyıl tatili 25 Ocak-5 Şubat 2027 tarihleri arasında yapılacak ve eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027’de tamamlanacak.
Okullarda güvenlik önlemleri artırılacak
Genelgede yeni eğitim döneminde sağlıklı ve güvenli okul ikliminin korunmasına özel önem verildi.
İl ve ilçe yürütme kurulları eğitim öğretim yılı başlamadan önce bir araya gelerek okulların ve okul çevrelerinin güvenlik açısından taşıdığı riskleri değerlendirecek. Giriş ve çıkışların kontrollü hale getirilmesi, yaya ve araç trafiğinin birbirinden ayrılması, kör noktaların aydınlatılması ve acil tahliye imkanlarının güvenli hale getirilmesi için gerekli çalışmalar yapılacak.
Okullarda güvenliği tehdit edebilecek ihbar ve şikayetlerin de dikkate alınacağı belirtilirken, olumsuz davranışların suç teşkil eden eylemlere dönüşmesini önlemek amacıyla ilgili kamu kurumlarıyla koordinasyon içinde hareket edilecek.
Veliler okula randevusuz giremeyecek
Genelgenin velileri doğrudan ilgilendiren başlıklarından biri okul ziyaretleri oldu.
Veli görüşmeleri ülke genelinde Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak. Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek. Ayrıca öğrencinin velisi veya vasisi olmayan kişilerin okul binalarına girişine de izin verilmeyecek.
Uygulamayla öğretmenlerin mesleki haklarının korunması ve okullarda daha güvenli bir çalışma ortamının oluşturulması hedefleniyor.
Öğretmenlere kıyafet ve mesleki temsil vurgusu
Genelgede eğitim yöneticileri, öğretmenler ve diğer eğitim çalışanlarının görevlerini yerine getirirken mesleğin saygınlığına ve kamu hizmetinin ciddiyetine uygun davranmaları gerektiği belirtildi.
Eğitim çalışanlarının kılık ve kıyafetlerinde mesleğin vakarına, toplumsal hassasiyetlere ve kamu hizmetinin niteliğine uygun hareket etmeleri istenirken, öğretmenlerin önlük giymesi uygulamasına da yer verildi.
Okul kayıtlarında ücret alınmayacak
Yeni eğitim döneminde velilerin en çok merak ettiği konulardan biri olan okul kayıtları konusunda da açık düzenlemeler getirildi.
e-Okul sistemi üzerinden otomatik gerçekleştirilen okul kayıtları nedeniyle velilerden kayıt ücreti talep edilmeyecek. Öğrenci kayıtları, adrese dayalı kayıt sistemi kapsamında yürütülecek.
Genelgede kayıt bölgelerine kesinlikle uyulması gerektiği vurgulanırken, kayıt bölgesi dışından öğrenci kaydı yapılmasına izin verilmeyeceği belirtildi.
Bu uygulamanın temel amaçları arasında sınıf mevcutlarının dengeli dağıtılması, öğretmen normlarının korunması, fırsat eşitliğinin sağlanması ve okulların mevcut kapasitesinin verimli kullanılması bulunuyor.
Velilerden kayıt sırasında veya başka bir ad altında zorunlu ücret talep edilmesine ilişkin şikayetlerin de inceleneceği bildirildi.
Öğrenciler sınıfta cep telefonu bulunduramayacak
Dijital teknolojilerin eğitimde kullanımına ilişkin düzenlemeler de genelgenin önemli başlıkları arasında yer aldı.
Öğrencilerin sınıf içerisinde cep telefonu bulundurmamalarına yönelik mevcut uygulamanın yeni eğitim öğretim yılında da devam edeceği bildirildi. Öğretmenlerin de sınıf içerisinde cep telefonu kullanmaması istendi.
Bakanlık, öğrencilerin dijital imkanlardan bilinçli ve güvenli biçimde yararlanabilmesi amacıyla rehberlik faaliyetlerinin artırılmasını planlıyor.
Ödev ve bilgilendirmelerde Bakanlığın belirlediği dijital platformların kullanılması, öğrencilerin dijital bağımlılık ve dijital riskler konusunda bilinçlendirilmesi hedefleniyor.
2026-2027 yılının teması: “Maarifin Kalbinde Oyun”
Yeni eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bütüncül eğitim anlayışı doğrultusunda “Maarifin Kalbinde Oyun” teması uygulanacak.
MEB, oyunun çocukların öğrenme, gelişim, sosyalleşme ve kendilerini ifade etme süreçlerinin önemli bir parçası olduğu yaklaşımından hareketle yaş ve gelişim seviyelerine uygun oyun etkinliklerinin eğitim süreçlerinde daha fazla kullanılmasını planlıyor.
Geleneksel çocuk oyunlarına da eğitim faaliyetlerinde yer verilecek. Uygulamalar, Milli Eğitim Bakanlığı Oyun Politika Belgesi’nde yer alan ilke ve esaslara göre gerçekleştirilecek.
Okul öncesi ve 1. sınıflarda uyum eğitimleri yapılacak
Okul öncesi eğitim ile ilkokul 1. sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyumlarını kolaylaştırmak amacıyla uyum eğitimleri gerçekleştirilecek.
MEB’in eğitim takvimine göre bu öğrenciler için uyum eğitimleri 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasında yapılacak. Ortaokul 5. sınıf, ortaöğretim hazırlık ve 9. sınıf öğrencileri ile pansiyonda kalacak öğrenciler için de yeni eğitim ortamına uyumu destekleyici rehberlik çalışmaları yürütülecek.
Türk dünyasına ilişkin materyaller öğrencilere ücretsiz verilecek
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Türk dünyasının ortak tarih, kültür ve medeniyet birikiminin öğrencilere aktarılmasına yönelik yeni materyaller de kullanılacak.
Ortaokul öğrencileri için “Hakan ile Bilge’nin Türk Dünyası Yolculuğu”, ortaöğretim öğrencileri için ise “Türk Dünyası Kültür Atlası, Bilge ve Hakan’ın Zamanı Aşan Yolculuğu” adlı materyaller ücretsiz ders kitaplarıyla birlikte öğrencilere ulaştırılacak.
Okul dışı öğrenme ortamları daha fazla kullanılacak
Bakanlık, öğrencilerin öğrendiklerini gerçek hayatla ilişkilendirmelerine yönelik okul dışı eğitim faaliyetlerini de artırmayı planlıyor.
Öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini desteklemek amacıyla farklı okul dışı öğrenme ortamlarından yararlanılacak. Öğretmenler, Bakanlığın “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Dijital Platformu”nda yer alan içeriklerden de faydalanabilecek.
Mezuniyet ve okul etkinliklerinde yeni kurallar
Tören, kutlama, anma günü ve mezuniyet gibi okul etkinliklerinde kullanılacak müzik, video, broşür, pankart ve benzeri materyallerin ilgili kurul tarafından incelenmesi ve onaylanması gerekecek.
Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkelere uyulması istenirken, mezuniyet etkinliklerinin öğrencilerin kimliği ve toplumsal değerlerle uyumlu biçimde düzenlenmesi öngörülüyor.
Ayrıca mezuniyet organizasyonlarının veliler üzerinde ilave mali yük oluşturmasına izin verilmeyecek.
Velilere pahalı kırtasiye ve materyal yükü getirilmeyecek
Genelgenin dikkat çeken maddelerinden biri de öğrenci ve velilerin eğitim giderlerine ilişkin düzenlemeler oldu.
Bakanlık tarafından ücretsiz dağıtılan eğitim kaynakları dışında öğrencilerin başka materyalleri kullanmaya zorlanmaması gerektiği belirtildi.
Öğrencilerin belirli markalara veya yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine yönlendirilmemesi, bunun yerine yerli üretim imkanlarının desteklenmesi istendi.
Okullarda reklam, tanıtım ve yönlendirme organizasyonlarına da izin verilmeyecek.
Okullarda özel yayınevlerinin deneme sınavlarına sınırlama
Ölçme ve değerlendirme konusunda da önemli bir düzenleme yapıldı.
Bakanlığın belirlediği ortak sınavlar ve MEB tarafından hazırlanan ölçme araçları dışında öğrencileri yarıştıran, sıralayan veya velilere ilave mali yük getiren deneme sınavı, tarama sınavı ve benzeri uygulamaların okullarda yapılmasına izin verilmeyecek.
Özel yayınevleri veya başka kişi ve kuruluşlar tarafından hazırlanan sınavlar da bu kapsamda değerlendirilecek.
Böylece öğrencilerin akademik gelişiminin yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimlerinin de gözetilmesi ve sınav baskısının azaltılması amaçlanıyor.
Mesleki eğitimde iş güvenliği şartları sıkı uygulanacak
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında atölye, laboratuvar ve işletmelerde gerçekleştirilecek mesleki eğitim ve stajlarda iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri eksiksiz uygulanacak.
Öğrencilerin staj yapacağı işletmeler; alan ve dal uygunluğu, eğitici personel yeterliliği, öğrenci kapasitesi ve öğretim programına uygunluk açısından eğitim başlamadan önce değerlendirilecek.
Şartları sonradan kaybeden veya eksiklikleri bulunan işletmelerle yapılan sözleşmelerin mevzuata uygun şekilde feshedilmesi sağlanacak.
Mesleki eğitim ve staj süreçleri dijital olarak takip edilecek
Koordinatör öğretmenlerin öğrencilerin işletmelerdeki eğitim süreçlerini düzenli biçimde izlemesi istenirken, “İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj (MEB-İMES)” mobil uygulamasının tüm paydaşlar tarafından aktif ve zorunlu biçimde kullanılması öngörüldü.
“Haberimiz Olsun” platformu eğitimde kullanılacak
Öğrencilerin medya okuryazarlığı ve dijital iletişim becerilerinin geliştirilmesi amacıyla hazırlanan “Haberimiz Olsun” platformundaki içeriklerden eğitim süreçlerinde yararlanılacak.
Video, sesli ve yazılı dijital medya içerikleri ilgili derslerin konu ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecek. Böylece öğrencilerin doğru bilgiye ulaşma, dezenformasyonu ayırt etme ve dijital ortamları bilinçli kullanma becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
Finansal okuryazarlık ve yerli üretim bilinci desteklenecek
Yeni eğitim döneminde finansal okuryazarlık ve tasarruf kültürünün geliştirilmesine de ağırlık verilecek.
Öğrencilerin yerli üretim ve tüketim konusunda bilinçlendirilmesi, bilim ve teknolojinin yalnızca tüketicisi değil üreticisi olmalarını destekleyecek faaliyetlerin artırılması planlanıyor.
Özel eğitim öğrencileri için destek eğitim odaları açılacak
Tam zamanlı kaynaştırma veya bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrenciler ile özel yetenekli öğrenciler dahil olmak üzere özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için okullarda destek eğitim odaları oluşturulacak.
Bu öğrencilerin eğitim süreçleri Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) dikkate alınarak planlanacak. Destek eğitim odalarında görev yapacak öğretmenlerin görevlendirmeleri de ilgili planlamalar doğrultusunda gerçekleştirilecek.
MEB genelgesinin eğitim yılı açısından anlamı
2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin genelge, yalnızca okul açılış tarihlerini belirleyen bir takvim düzenlemesi olmanın ötesinde, okullardaki günlük işleyişe doğrudan etki edecek çok sayıda uygulamayı aynı çerçevede topluyor.
Veli ziyaretlerinin randevu sistemine bağlanması, okul kayıtlarında ücret talebinin önüne geçilmesi, sınıflarda cep telefonu kullanımının sınırlandırılması, özel yayınevlerinin sınav uygulamalarına yönelik kısıtlamalar ve mezuniyet organizasyonlarında velilere mali yük oluşturulmaması, genelgenin aileleri doğrudan ilgilendiren başlıkları arasında öne çıkıyor.
Öğrenciler açısından ise yeni dönemin dikkat çeken yönleri arasında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması, dijital esenlik çalışmaları, medya okuryazarlığı, finansal okuryazarlık, okul dışı öğrenme faaliyetleri ve özel eğitim desteğinin güçlendirilmesi bulunuyor.
Eğitim kurumları açısından bakıldığında ise genelgenin önemli bir bölümünün okul güvenliği, öğretmenlerin çalışma ortamı, ölçme-değerlendirme süreçleri ve mesleki eğitimde iş sağlığı ve güvenliği konularına ayrıldığı görülüyor.
2026-2027 eğitim öğretim yılında öne çıkan uygulamalar
- Okullar 14 Eylül 2026’da açılacak.
- Veli görüşmeleri Okul Randevu Sistemi üzerinden yapılacak.
- Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek.
- e-Okul kayıtları nedeniyle velilerden kayıt ücreti alınmayacak.
- Kayıt bölgesi dışından öğrenci kaydı yapılmayacak.
- Öğrencilerin sınıfta cep telefonu bulundurmaması uygulaması sürecek.
- 2026-2027 yılının teması “Maarifin Kalbinde Oyun” olacak.
- Ücretsiz MEB kaynakları dışında öğrenciler belirli materyalleri almaya zorlanmayacak.
- Velilere ilave mali yük oluşturan sınav uygulamalarına izin verilmeyecek.
- Mesleki eğitim ve stajlarda iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri sıkı uygulanacak.
- Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için destek eğitim odaları oluşturulacak.
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman başlayacak?
Milli Eğitim Bakanlığının açıkladığı çalışma takvimine göre 2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. Birinci dönem 22 Ocak 2027’de sona erecek. Yarıyıl tatili 25 Ocak-5 Şubat 2027 arasında yapılacak. İkinci dönem 8 Şubat 2027’de başlayacak ve eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027 Cuma günü tamamlanacak.
Analiz: Yeni eğitim yılında velileri, öğrencileri ve öğretmenleri neler bekliyor?
Milli Eğitim Bakanlığının 2026-2027 eğitim öğretim yılı genelgesi, eğitim sisteminin yalnızca akademik boyutuna değil, okulun günlük yaşamına ilişkin birçok ayrıntıya da müdahale eden geniş kapsamlı bir çerçeve ortaya koyuyor.
Genelgenin en dikkat çekici yönlerinden biri, okul ile veli arasındaki ilişkinin daha kontrollü ve sistematik hale getirilmek istenmesi. Veli görüşmelerinin randevu sistemi üzerinden yapılması ve okul binalarına girişlerin kontrol altına alınması, bir taraftan güvenlik ve öğretmenlerin çalışma düzeni açısından avantaj sağlayabilirken, diğer taraftan okulların velilerle iletişim mekanizmalarının etkin biçimde işletilmesini gerekli kılıyor.
Kayıt ücreti konusunda yapılan vurgu ise doğrudan velilerin ekonomik yükünü ilgilendiriyor. e-Okul üzerinden gerçekleştirilen kayıtlar nedeniyle ücret talep edilmemesi ve kayıt bölgesi kurallarına uyulması, özellikle okul kayıt dönemlerinde yaşanabilecek tartışmaların azaltılması açısından önem taşıyor.
Bir başka önemli başlık öğrencilerin dijital alışkanlıkları. Cep telefonu kullanımının sınıf ortamında sınırlandırılmasının yanında dijital esenlik, medya okuryazarlığı ve dezenformasyonla mücadele konularının eğitim programlarına daha fazla dahil edilmesi, Bakanlığın teknoloji kullanımını tamamen dışlamak yerine kontrollü ve bilinçli kullanıma yönlendirmeye çalıştığını gösteriyor.
“Maarifin Kalbinde Oyun” temasının seçilmesi de özellikle küçük yaş gruplarında öğrenme süreçlerinin yalnızca ders ve sınav merkezli olmaktan çıkarılması hedefinin bir göstergesi olarak değerlendirilebilir. Geleneksel oyunların eğitim süreçlerine dahil edilmesi, okul dışı öğrenme ortamlarının artırılması ve aile katılımının güçlendirilmesi bu yaklaşımı tamamlıyor.
Ölçme ve değerlendirme alanındaki düzenlemeler ise öğrencilerin ve ailelerin sınav kaynaklı maliyetlerini ve rekabet baskısını azaltmayı amaçlayan bir çerçeve oluşturuyor. Bakanlık dışındaki kurumların hazırladığı sınavların okullarda uygulanmasına yönelik sınırlamalar, eğitim kurumlarında ortak ölçme-değerlendirme anlayışını güçlendirmeyi hedefliyor.
Genelgenin mesleki eğitim bölümünde iş sağlığı ve güvenliğine yapılan vurgu da özellikle dikkat çekiyor. Öğrencilerin işletmelerde eğitim ve staj gördüğü süreçlerde işletmelerin uygunluğunun önceden değerlendirilmesi ve şartlarını kaybeden işletmelerle sözleşmelerin sonlandırılması, uygulamalı eğitimin güvenli yürütülmesi açısından kritik önem taşıyor.
Genel olarak değerlendirildiğinde 2026-2027 eğitim öğretim yılı için yayımlanan genelgenin üç ana eksende şekillendiği görülüyor: güvenli okul ortamı, eğitim süreçlerinde standartlaşma ve öğrencinin akademik eğitimin yanında sosyal-dijital yaşam becerileriyle desteklenmesi.
Sık Sorulan Sorular
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman başlayacak?
2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak.
2026-2027 eğitim öğretim yılı ne zaman sona erecek?
Eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027 Cuma günü sona erecek.
Okullarda veli ziyaretleri nasıl yapılacak?
Veli görüşmeleri Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak. Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek.
Okul kayıtlarında ücret alınacak mı?
e-Okul sistemi üzerinden otomatik gerçekleştirilen kayıtlar nedeniyle velilerden kayıt ücreti talep edilmeyecek. Kayıt bölgesi kurallarına uyulacak.
Öğrenciler okulda cep telefonu kullanabilecek mi?
Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu bulundurmamalarına yönelik uygulama 2026-2027 eğitim öğretim yılında da devam edecek.
2026-2027 eğitim öğretim yılının teması nedir?
Yeni eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması esas alınacak.
Velilerden pahalı kırtasiye setleri alınması istenebilecek mi?
Okullar öğrencileri belirli markalara veya yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine mecbur bırakamayacak. Velilere maddi yük oluşturacak uygulamalardan kaçınılacak.
Okullarda özel yayınevlerinin deneme sınavları yapılabilecek mi?
Bakanlığın ölçme ve değerlendirme politikalarıyla örtüşmeyen ve öğrencileri yarıştıran veya velilere ilave mali yük getiren sınav uygulamalarına izin verilmeyecek.
Özel eğitim öğrencileri için destek eğitim odaları olacak mı?
Özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için eğitim gördükleri okullarda destek eğitim odaları açılacak ve eğitim süreçleri öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları dikkate alınarak planlanacak.
