Çocuklar neden okulda tuvaletlerini yapmaktan utanıyorlar?

Okul öğrencilerinin neredeyse dörtte üçünün ihtiyaç duyduklarında tuvalete gitmediği ortaya çıktı.

Okul tuvaleti konusundaki olumsuz algıyı kırmanın zamanı geldi.

Birçoğumuzun aşina olduğu bir duygu:

– Dışarıdayız ve tuvalete gitmemiz gerekiyor, ama utanç bizi engelliyor.

– İş yerinde olabiliriz ve bir meslektaşımızın bizi duymasından endişe edebiliriz,

– Halka açık bir tuvalette olabiliriz ve tamamen yabancıların “tuvalet ihtiyacımızı” bildiğimizi anlamasından kaygı duyabiliriz.

Ancak bu sadece yetişkinlerin karşılaştığı bir sorun değil. 

500’den fazla öğrenciyle yapılan yeni bir anket, 10 ila 17 yaş arası öğrencilerin

– %73’ünün okulda tuvalete gitmekten utandığını,

– %63’ünün alay edilmekten endişe duyduğunu ve

– %61’inin de öğretmenden izin istemeye utandığını ortaya koydu.

– Eğitim psikoloğu ve İngiliz Psikoloji Derneği’nin yetkili üyesi Dr. Abigail Wright:

• “Dışkılama söz konusu olduğunda utanç duygusuyla ilgili birçok toplumsal sorun var. Bunun büyük bir kısmı, çok küçük yaşlardan itibaren dışkılamanın bir tabu olduğu yönünde bir anlatı oluşturmamızla ilgili.”

• “Çok küçük çocuklarla bile kullandığımız dil – ‘Aa, kaka yaptın, iğrenç,’ – farkında bile olmadan kaka yapma konusunda bir baskı ve talep yaratabilir. Bu konu hakkında konuşmaktan veya halka açık yerlerde tuvalete gitmekten rahatsız olduğumuzun işaretlerini gösterirsek, çocuklar da bu deneyimlerden ders çıkaracaktır.”

• “Bu duygular çocuklar büyüdükçe daha karmaşık hale gelebilir ve okulda tuvaletlerini yapmak zorunda kaldıklarında alay konusu olmalarına ve utanmalarına yol açabilir.”

 – Çocuk bağırsak ve mesane hemşiresi uzmanı Sunni Liston:

• “Ailelerin ücretsiz yardım hattımızı aradıkları konular arasında dışkıyı tutma, kabızlıktan sonra ikinci sırada geliyor”

• “Nerede olursanız olun tuvalete gitme konusunda kendinize güven duymak önemlidir, ancak okul ile ilgili olarak çok fazla erteleme görüyoruz – 10 yaş ve üzeri çocuklar da dahil olmak üzere her yaştan çocuk, daha rahat bir yere gelene kadar tuvalete gitmeyi tercih ediyor – ve bu durum çok çeşitli nedenlerden kaynaklanıyor.”

• “Sorunlardan biri erişim eksikliği: yetişkinler olarak genellikle ihtiyaç duyduğumuzda gidebiliyoruz, ancak bu durum tüm okul çocukları için geçerli değil.”

Birçok ortaokulda öğrencilerin tuvaletleri kullanma yeteneğini kısıtlayan katı kurallar vardır; hatta bazı tuvaletler ders saatlerinde kilitli tutulmaktadır.

• Tüm bunlar, tuvalete gitmenin dikkat çekmesine ve utanç verici bir durum yaratmasına neden olabilir.

• “Özellikle tuvalet tesislerinin hoş olmayan veya mahremiyetten yoksun olduğu ortaokullarda, mahremiyet eksikliği de utanç faktörünü daha da artırabilir. Bu yaşta çocuklar uyum sağlamak isterler; anlaşılır bir şekilde, sadece tuvalete gittikleri için insanların onlarla alay etmesini istemezler.”

Bir çocuğun tuvalet ihtiyacını gidermek için eve gitmeyi beklemesi çok büyük bir sorun gibi görünmeyebilir, ancak bunun zincirleme etkileri daha geniş fiziksel ve duygusal sorunlara yol açabilir.

– Yapılan anketde;

• Çocukların neredeyse üçte biri tuvalet ihtiyacını tetikleyebileceğinden öğle yemeğini atladıkları,

• %65’i tuvalet ihtiyacı nedeniyle derste konsantre olmakta zorlandıkları ortaya çıktı..

– Sunni Liston:

• “Dışkıyı tutmak, dışkı birikmesine ve kabızlığa da yol açabilir. Bu da tuvalete giderken ağrıya neden olabilir ve bu da dışkıyı tutma isteğini daha da artırabilir, böylece bir kısır döngü oluşur.”

• “Çocuklarda kronik kabızlık gelişirse, biriken dışkının basıncı nedeniyle sızıntılar meydana geldiğinde ortaya çıkan dışkı kaçırma gibi sorunlara yol açabilir. Bu durum çocukların okula gitmek konusunda endişelenmelerine veya arkadaşlarından uzaklaşmalarına neden olabilir. Bu nedenle kesinlikle ele alınması gereken bir sorundur ve Eric bu konuda yardımcı olabilir.”

Dışkılamayı normalleştirin

– 10 yaşındaki ve 14 yaşındaki  iki çocuğunun okulda tuvalete gitmeyi reddetmesinden endişe duyan bir anne:

• “Kızım, okulda asla tuvalete gitmiyor, ihtiyacı olsa bile. Arkadaşları tuvaletlerde takılıyor, makyaj yapıyor ve TikTok videoları çekiyorlar, bu yüzden onların yanında tuvalete gitmesi imkansız – hayal edebileceği en kötü şey olurdu. Onun gitmeyi reddetmesinin herhangi bir etkisini fark etmedim, ama bu onun konuşmak isteyeceği bir şey değil, bu yüzden muhtemelen bir etkisi olsa bile bana söylemezdi.”

• ”Bu arada, oğlumun  her zaman halka açık tuvaletlerle ilgili bir takıntısı olmuştur; bu, gençken kabinlerin sadece kızlar için olduğunu düşünmesinden kaynaklanıyor.. Büyüdükçe odasında kazalar sonucu kirlenmiş iç çamaşırları bulmaya başladım. Artık bu bir sorun değil, ama okulda hâlâ bir şeyler sakladığından şüpheleniyorum, bu da endişe verici.”

– Dr. Abigail Wright:

• “Tuvalet ihtiyacını gidermek temel bir hak ve insani bir ihtiyaç olduğu için bunu normalleştirmek önemlidir. Çocuklar tuvaleti kullanamadıklarında veya kullanmaktan utandıklarında, bu durum fiziksel sağlıkları ve psikolojik refahları üzerinde önemli sonuçlar doğurabilir.”

• “Tuvalet eğitimi hakkında konuşmaları normalleştirmek, çocukların kendi bedenlerini ve ihtiyaçlarını daha iyi anlamalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda diğer kişisel veya sağlıkla ilgili endişeleri hakkında konuşmalarını da kolaylaştırır.”

• “Temel görevlerimden biri, çocukların ve gençlerin düşüncelerini ve duygularını anlamlandırmalarına yardımcı olmaktır ve burada kilit nokta dinlemektir.”

• “Çocuğun kaka yapma konusunda yaşadığı rahatsızlığa veya kaygıya neyin katkıda bulunduğunu – belirli seslerden korkma, fiziksel ortam, utanma veya bunların bir kombinasyonu – anladıktan sonra, onları güçlendirecek stratejiler bulmak için birlikte çalışabiliriz.”

• “Örneğin, ihtiyaçları söz konusu olduğunda özgüven geliştirmelerine destek olabiliriz veya onları okula giderken yanlarında yıkanabilir ıslak mendil, tuvalet kağıdı ve dışkı sonrası damla içeren bir bakım çantası götürmeye teşvik edebiliriz.”

• “Aynı zamanda, okulların tuvalet kullanımıyla ilgili düşünceli politikalar ve isim takma gibi davranışlar konusunda net sınırlar belirleme de dahil olmak üzere, nezaket, kapsayıcılık ve saygı ortamını geliştirmesi önemlidir.”

• “Bu sorunu görmezden gelerek çözemeyiz; ancak bu konuşmaları yaparak ve çocukları güçlendirerek bu damgalanmayı kırmaya yardımcı olabiliriz.”

Lütfen bizi takip edin ve beğenin