“Orta Çocuk Sendromu” terimi, aile dizilimindeki yerlerini büyük ve küçük kardeşlerinin tuttuğu yerlerden ölçülebilir derecede farklı olarak tanımlayan ortanca doğan çocukların hissettiği deneyimi tanımlar.

Bir kişi ailesinin doğum sırasında nerede olursa olsun, genellikle daha geniş aile dinamiği içinde nasıl işlev gördüğüyle bağlantılı karakteristik özellikler ve eğilimler vardır.

Orta Çocuk Sendromu Nedir?

Sendrom terimi, orta çocuk sendromunun tıbbi veya psikolojik bir tanısı olduğunu ima etse de, gerçek bir bozukluk değildir ve bunun için tek bir, kabul görmüş klinik tanım yoktur.

Ancak, “orta çocuk” sayısı azalırken -önceki on yıllara göre daha az bebek doğuyor- bu, “orta çocuk sendromu”nun bunu deneyimleyenler için gerçek bir sorun olduğuna dair inancı azaltmamıştır.

  İlk yıllarımızda ilişkiler hakkında çok şey öğreniriz ve kardeşlerimiz ve ebeveynlerimizle olan ilişkilerimiz, çocukluktan yetişkinliğe kadar tüm sonraki ilişkiler için sahneyi hazırlayabilir.

Doğum sırasına bakılmaksızın, çocuk olarak deneyimlerimiz kardeşlerimizin deneyimlerinden farklı olacaktır. İlk doğanlar en azından bir yılın büyük bir kısmı boyunca ” tek çocuk ” olma lüksüne sahiptir; en küçük çocuk genellikle aile dizilimindeki “bebek” rolü nedeniyle ebeveynleri ve kardeşlerinden özel ilgi görür.

En küçük çocuklar da tüm kardeşleri taşındıktan sonra “tek çocuk” olurlar. Ancak orta çocuklar ortada kalmaya mahkumdur ve ebeveynlerinin ilgisinin merkezi olmak için daha çok çalışmak zorundadırlar.

Başkaları tarafından ihmal edilmiş hissedebilir ve kardeşleri arasında bir barış gücü rolünü sürdürmek zorunda kalabilirler. Bir aile içindeki yerlerinin farkında olmak bazı çocukları büyük ölçüde etkileyebilir ve yaşamları boyunca ilişkilere girme biçimlerini şekillendirebilir.

Orta Çocuk Sendromu Gerçek mi?

Ortanca bir çocuğa sendromun gerçek olup olmadığını sorarsanız, büyük ihtimalle gür bir “evet” cevabı alırsınız.

Bu kavram, psikolog Alfred Adler‘in kişilik özellikleri ve kişilerarası davranış üzerindeki doğum sırasının rolü hakkındaki gözlemlerini paylaştığı zamandan bu yana, yani bir asırdan uzun süredir var.

Adler, bir çocuğun aile dizilimindeki konumunun (her aile üyesinin göreceli konumunu tanımlayan bir terim) o çocuğa nasıl davranılacağını ve nasıl gelişeceğini belirlediğine inanıyordu.

Ayrıca kardeşlerin birbirlerinden ayırt edilmek için çok çalıştıkları da öne sürülmüştür, Adler buna kimliksizleştirme adını vermiştir. Bu, orta çocukların büyük ve küçük kardeşlerinden farklı davranmaya ve görülmeye zorlanmalarına katkıda bulunabilir. Bu, orta çocuk sendromunun bir özelliği olan ayrı olma hissine katkıda bulunur.

Orta Çocukların 10 Özelliği

Kardeşleriyle karşılaştırıldığında, orta çocuklar hayatta çok daha uyumlu ve rahat olabilirler. Ayrıca daha dışa dönüktürler.

Sürüye liderlik etmek zorunda değillerdir ve küçük kardeşlerinin aldığı “şefkati” almazlar. Bu onlara kendileri olmak için biraz daha fazla özgürlük tanır. Ancak bazı durumlarda aile içinde kaybolmuş hissedebilirler. Ancak rahat yapıları onlara diğerlerinin yanı sıra güçlü pazarlık becerileri de kazandırabilir.

İşte orta çocukların 10 ortak özelliği:

  1. Yüksek bağımsızlık duygusu: Orta çocuklar genellikle karmaşada kaybolurlar. Örneğin, büyük çocuklar ebeveynlerin müdahalesini gerektiren sınırları zorlarlar ve küçük çocuklar daha fazla bakım ve ilgiye ihtiyaç duyarlar. Bu nedenle, orta çocuklar ebeveynleri tarafından fark edilmeden kendi liderliklerini takip etmek için daha fazla zamana sahip olurlar.
  2. Yabancılaşma hissi: En büyük kardeşler başarıları nedeniyle ilgi odağı haline gelirken, küçük kardeşler gençlikleri nedeniyle ilgi görüyorlar, orta çocuklar ait olmadıklarını hissedebilirler. Bu nedenle aileden yabancılaşma hissi gelişebilir.
  3. Rekabetçi: Ailede “ikinci” gibi hissetmek, hemen arkanızda üçüncü bir çocuk varken, ortanca çocuğu kardeşleriyle aşırı rekabetçi olmaya itebilir. Farklı olma ihtiyacı güçlü olabilir ve akademik performanstan atletizme ve ebeveyn ilgisi için yarışmaya kadar birçok durumda rekabete dönüşebilir.
  4. Risk alma: Ebeveynlerin en büyük ve en küçük çocuklara olan ilgisiyle, orta çocuk risk alma davranışında bulunmak için daha fazla özgürlüğe sahip olabilir. Çocuklar doğal olarak sınırları zorlarlar, ancak ebeveyn kontrolleri gevşediğinde, orta çocuklar daha da ileri gidebilirler.
  5. Güçlü sosyal beceriler: Orta yaştaki çocuklar yetişkinlerle, büyük çocuklarla ve küçük çocuklarla nasıl geçineceklerini öğrenmek zorundadırlar; bu becerileri erken yaşta geliştirme eğilimindedirler.
  6. Güçlü paylaşım davranışları: Orta çocuklar halihazırda kurulmuş bir aileye girdikleri için, başkalarıyla nasıl geçineceklerini çabucak öğrenirler. Oyuncaklardan ebeveynlerinin ilgisine kadar her şeyi paylaşmak zorunda kalarak dünyaya gelirler. Bir sonraki çocuk geldiğinde, orta çocuklar paylaşım ve pazarlık sanatında oldukça deneyimli olurlar.
  7. Barış Elçileri: Orta çocuklar genellikle büyük ve küçük kardeşler veya ebeveynler ve kardeşler arasında aracıdır. Uyumu en üst düzeye çıkarmak için herkesi sakin, soğukkanlı ve kontrollü tutmayı öğrenirler.
  8. Düşük öz saygı: Bu çocuklar kendilerini dışlanmış hissedebilecekleri için düşük öz saygı ve “yeterince iyi olmadıklarını” hissetme riski vardır. Bu, kendilerini kanıtlama çabalarına yol açabilir veya başarılarının önemli olmadığını hissetmelerine yol açabilir.
  9. Esnek: Orta çocuklar kendi istediklerini elde etmeye çalışmanın mücadeleye değmediğini düşünebilirler. Bu nedenle, oldukça esnek olabilirler ve “akışına uymaya” istekli olabilirler.
  10. Arkadaşlık becerileri: Orta çocuklar genellikle akranları ve akranlarıyla güçlü ittifaklar kurarlar, çünkü evde uyum sağlayamadıklarını hissedebilirler. Bağlantının değerini anlarlar; arkadaşlıkları olağanüstü güçlü olabilir, çünkü arkadaşlar aile için bir rol oynayabilir.